Dobry den,
na zaklade tejto jednej informacie to nie je lahke posudit. Vseobecne povazujeme vyssie expozicne urovne za horsie. Ale ci pochadzaju zo zakladnovej stanice na streche skoly, alebo z ineho zdroja, ktory je blizo skoly (napr. zakladnova stanica ineho operatora na nedalekom dome), prip. zo vsetkych inych zdrojov v interieri skoly (napr. Wi-Fi, mobilne telefony, apod), to je nutne detailnejsie posudit. Moze sa totiz stat, ze prave tie ine zdroje mozu predstavovat omnoho vyssie urovne EM poli, nez su tie, ktore sa do skoly dostanu z antenneho systemu na streche. Ak je antenny system na streche skoly, rozlozenie EM pola v budove skoly nie je na 100% homogenne, ale pritomne su mnohe ohniska, a naopak mnohe miesta s velmi malou expoziciou. Zalezi to najma od vysky antenneho systemu nad strechou, materialu strechy, azimutov, na ktore su anteny otocene, poschodia budovy, apod. Anteny zakladnovych stanic maju vertikalnu vyzarovaciu charakteristiku spravidla 5-10° smerom dolu od roviny vodorovnej s terenom. Preto najvacsia energia je vyzarovana pred tento antenny system, zhruba vo vzdialenosti 100-300 m od jeho paty. Moze napr. zasahovat blizke ihrisko alebo skolsky dvor. Ale nemusi to byt pravidlo. Moze to zavisiet aj roznorodosti pouzitych antennych systemov a frekvencii (4G/5G, 1800/3700 MHz). Nevylucuje to vsak vznik intenzivnych ohnisk aj pod tymto antennym systemom v budove, avsak ako som spominal, zalezi to od mnohych parametrov.
Pokial chcete vediet ako je to v konkretnej situacii skoly, najidealnejsim postupom je zvolit meranie a aspon namatkovo prejst priestory skoly, v ktorych sa deti najviac zdrzuju (triedy). Velkosti expozicie sa totiz mozu lisit od triedy k triede a porovnatelne intenzivnym zdrojom moze byt aj lokalna Wi-Fi, pokial je instalovana v kazdej triede. Podla nameranych urovni je mozne nasledne blizsie urcit, ci a aky dopad ma tato uroven expozicie na deti.
Ak mate zaujem o prenajom pristroja, pripadne sluzby suviace s meranim, nech sa paci, napiste nam, alebo zavolajte. |